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在不同发展阶段的需要

作者:admin 来源:未知 发布时间:2018-05-26 18:17
文章描述:甚至同一人,在不同发展阶段的需要充满差异性。因此,作为医院管理者必须经常性地用各种方式进行调研,弄清人才最迫切的需求,在方向上要与人才需求相匹配,然后有针对性地进

甚至同一人,在不同发展阶段的需要充满差异性。因此,作为医院管理者必须经常性地用各种方式进行调研,弄清人才最迫切的需求,在方向上要与人才需求相匹配,然后有针对性地进行激励。应该明白,如果人才还在为生理需求而忙碌时,他们所真正关心的问题或主要的精力就无法完全投入到工作中来,激励就应以提高收入福利、改善生活工作环境等为主。但当物质条件等生理需求满足时,提高收入等的激励意义就减弱,此时,就需要更加关注人才精神层面的满足,给予更多的关注,营造幸福感。

在工作中要处理好以下三种关系。

(1)努力与成绩的关系。努力与成绩的关系决定个体对目标的期望概率。期望概率是一种主观估计与知觉,受到人们的认知、态度、价值取向等个体因素以及任务特征、奖励结构及组织文化等环境因素的影响。一个人的期望概率越高,他在工作中的努力程度就高。在医院管理中,应适当利用奖励机制、任务特征及医院文化等手段提高人才的期望概率。

(2)成绩与激励的关系。成绩与激励的关系是指在实现预期工作绩效后能得到适当、合理奖励的方式与程度,包括内在激励与外在激励。成绩与激励之间的关系应注意其总体性和多重性,使激励制度可具综合激励作用。

(3)激励与满足需要的关系。人才所获得的激励是否能符合不同层次人员的需要,实现自我满足。应设计多种激励方案,有利于形成复合式的效价结构,满足多重需要。

2.设置合理的目标 人之所以能够从事某项工作并达成目标,是因为这些工作和组织目标会帮助他们达成自己的目标,满足自己某方面的需要。目标价值越重要,实现目标的概率越高,激发的动机就越强烈,因此,必须设置科学合理、具有激励性的目标。

研究型医院的研究型人才,就是一类特殊的知识型员工,他们的工作特点和成长特征决定了激励方式不同于其他的行业。对这些知识型员工的激励并非起始于具体任务的实施,在实施之前双方必须确立一个共同的目标,以明确合作的条件和内容。这种确立不仅是工作过程的起点,还将对双方的合作、利益分配及其行为起到规范和引导作用。

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